僻地国立大を国が創った目的を知りたい

教えてくれ

>>1

反知性主義東京ワタクの影響力を弱めるため

創った当初は僻地ではなかった
僻地に作れば蛸足にならず研究しやすい

地方の貧乏人だからといって大学に行けないのは教育の機会平等に反する。
しかし都会の大学には行くことができない。
だから地方国立大を作った。

逆にMARCH関関同立未満の私立の存在意義を教えてほしい。

>>4

古文ができない人でも卑屈にならない

その地域のリーダーを作る為？
だが、実際は都会の大学行って帰って来た者がリーダーになってるな

>>6

早慶旧帝等は地方でも強いからな

安い学費で大卒になれるが、その後の事は
知らん、ご自由に、自己責任って事だろな

>>7

それはどっちかといえばワタクじゃない？
ザコクはどうしようもないやつでも公務員は試験さえ受かれば流れで行けるけど。ワタクはどうしようも無かったらブラックしか行けないやろ。

ワタクがのさばったからじゃない？

地方国立は昔は高等師範学校だったっけ

>>9

高等師範学校は筑波広島お茶の水女子奈良女子の4校だけだね
師範学校、旧制高校、工業商業などの旧制専門学校の集合体が地方国立大学の正体かな

>>12

工業商業は、旧制官立高等工業学校、旧制官立高等商業学校 だよ
だから、地方にあっても全身が旧制高工だった工学部を持っていたり
旧制高商だった経済/経営/商学部を持っていたりするところは
就職に関してはお得
地方国立となんでも一纏めにしないで、遠隔をみるといい

変換ミス失礼しました
全身 → 前身
遠隔 → 沿革

高等師範学校

東京高等師範学校（東京教育大学教育学部 → 筑波大学）
広島高等師範学校（広島大学教育学部）
金沢高等師範学校（金沢大学教育学部）
岡崎高等師範学校（名古屋大学）

女子高等師範学校

最終的には東京女子高等師範学校、奈良女子高等師範学校、広島女子高等師範学校の3校が設けられていたが制度上、高等師範学校とは区別される

わりと名門校は地方に均等に分散されて創られたが、その後の東京一極集中が進み没落しかけている

つくるきはなかったけど、 教員になる学校とか工業高校の強いバージョンみたいなの作ってたら
大学令でたとき、大学にしただけじゃなかったけ

アメリカの指示ないしアメリカの学制に合わせたかったんじゃないの？

あとは 旧制中学卒業した人向けの 地底大学や東大京大へいくまえの教養学校作って、その教養学校の役目を終えたから
それをそのまま国立大へ転用したとか

ワタクはありえないわ

もともと国立大としては、 東大 京大作ってそこから東北 北大 九州 阪大 名古屋しか作る気はなかったはず・・！
あとは筑波と広島だっけ

>>29

大阪名古屋の前に東工一橋神戸とかも大学に昇格してるけどね

戦前の日本

小学校6
中学校5
高校3
大学3
が基本

筑波とかバリバリ僻地にあるよな。
筑駒は頭良いのに。
筑波は頭悪い。

GHQの言いなりで高専を、大学に昇格させられちゃったみたいな

だって戦前は地方の旧制高校から学科選ばなければ東大京大に入学できたんだよ

国家として考えた場合、東京に一極集中するのは避けるでしょう。
何かで東京が機能停止したら国家全体が終わってしまうようなことは避けるべき。
あと、各地方毎の課題なんかに学問的に当たるためには各地方に大学はいる。
北大で雪氷の研究をするのは国土計画にもメリットがあるでしょ。

各大学が強みとか個性があればいいんだけどね

>>38

そういう独自性ってそれなりにあると思うけど。結構細かい専門領域まで入り込まないと見えないかもしれないが。

戦前すでに旧制高校を地方大学化する計画があった