1: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)00:54:50 ID:1p4
なんでこうなるんやろって考えた時点で負けや、こうなるってことだけ覚えておく単純なやつほど強い

2: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)00:56:20 ID:iOT
せやな
3: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)00:57:41 ID:1p4
四則演算の時点でそうやねん、落ちこぼれと言われるやつは考え込んでるだけな気がする
なんでそこまで考えんでもいいよって声かけるやつがいないんやろな
なんでそこまで考えんでもいいよって声かけるやつがいないんやろな
4: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)00:59:14 ID:g88
なお高校からは本質的に理解してないと太刀打ちできなくなる模様
7: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:01:33 ID:1p4
>>4
そこが難しいよな切り替えなあかんもん
ずーっと考えなあかん有名私学の中学小学校はそこら辺ある意味楽かも
ずーっと考えなあかん有名私学の中学小学校はそこら辺ある意味楽かも
5: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:00:01 ID:kbX
自分の能力を超えて考えてしまう奴は勉強に限らず駄目やで
客観視出来てない証や
客観視出来てない証や
8: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:02:06 ID:GxF
>>5
そんな奴は極一部しかおらんわな
6: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:00:55 ID:GxF
勉強は本来は深く考えるやつほど尊いんやけどな
大勢の生徒を一度に同じ進捗でやるからやろうな
大勢の生徒を一度に同じ進捗でやるからやろうな
9: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:02:42 ID:1p4
学校の先生的立場やと考えすぎるなとか言うのタブーなのかな…
12: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:03:53 ID:kbX
>>9
そんなことない
言ってるの何回も聞いたことある
それを実践しない奴ばっかりやけど
言ってるの何回も聞いたことある
それを実践しない奴ばっかりやけど
18: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:05:48 ID:1p4
>>12
そっちの学校はいい学校やったんやろな
うちの学校はそんな先生いなくて格差酷かったわ
うちの学校はそんな先生いなくて格差酷かったわ
10: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:02:47 ID:ESn
なんでこうなるんやろなんて考える奴おるか?
11: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:03:27 ID:1p4
>>10
よく聞く話やで分数割る時なんでひっくり返してかけるんや…とか
13: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:03:58 ID:7Yv
公文やってた時に公式は覚えたけど理屈が分からんから先生に何でこうなるんやって聞いたらこうなるからこうなるんや理由なんかないって言われたわ
15: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:05:02 ID:GxF
>>13
公文らしいわ
14: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:04:12 ID:9Zg
むしろ小学校ちゃう
中学の内容は小学校の内容を受け入れてれば納得できるやろ
中学の内容は小学校の内容を受け入れてれば納得できるやろ
16: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:05:03 ID:BcC
中学はもうそれなりに理解せなアカン頃やろ
17: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:05:07 ID:flj
割り算の筆算は何であれで答え出るのか納得いかなかったンゴねえ
19: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:06:04 ID:OoB
つるかめ算とかもよくわからんままやり方丸覚えしてた思い出
20: ■ 19/05/23(木)01:07:09 ID:HMn
塾の先生やけど、なんでこうなるのかちゃんと考えるやつが最上位に位置しとるな
21: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:07:35 ID:1p4
>>20
考えられる奴やろ考えすぎるとは≠や
28: ■ 19/05/23(木)01:11:54 ID:HMn
>>21
考え方さえしっかりしとれば、意味や理由について意識向けること自体が悪じゃないってことや
深く知ろうとする生徒にちゃんと考え方を教えたるのが教師の役目やと思うが学校だけでは難しいかもやな
深く知ろうとする生徒にちゃんと考え方を教えたるのが教師の役目やと思うが学校だけでは難しいかもやな
34: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:13:23 ID:1p4
>>28
塾行ってる子はその時点でそれなりのレベルやからな、まぁそれにそれを学校でやるなら人出も金も足りん
22: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:08:00 ID:iLm
マイナス×マイナスがプラスになったり
なんかいきなりπでたりとわけわかめだった
なんかいきなりπでたりとわけわかめだった
23: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:08:59 ID:GxF
思考でなく暗記が入るからわけわからん
24: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:10:08 ID:Jjt
組み合わせとかの公式も意味不明やな
25: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:10:59 ID:P24
正直な話いまでも√がなんなのかよくわかってない
多分いや確実にワイは馬鹿
多分いや確実にワイは馬鹿
27: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:11:46 ID:GxF
電卓で√を押すだけや
29: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:12:08 ID:BcC
円周率がなんなのか理解してるの少ないやろうな
なにが3.14なのか
なにが3.14なのか
30: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:12:21 ID:P24
>>29
すまんな
31: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:12:55 ID:GxF
ゆとりでは本当か嘘か知らんが円周率=3とか
35: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:13:51 ID:Qde
別によく考えて理解すれば出来るやろ
本質を間違えてる奴が落ちこぼれる
本質を間違えてる奴が落ちこぼれる
36: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:14:03 ID:qoh
考え過ぎた時に、先のレベルまで引っくるめて教えられる教員と理解できる生徒なら悪くないんやけどな
まあセンター数学レベルまでは暗記科目に出来るってのも確かや
まあセンター数学レベルまでは暗記科目に出来るってのも確かや
37: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:14:31 ID:1p4
>>36
だからぶっちゃけ大学からでええねん
42: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:15:12 ID:qoh
>>37
暗記で学部入試まで乗り切った人間が急に頭切り替えるのは正直無理やと思う
46: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:16:27 ID:CQh
>>42
たしかに
38: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:14:42 ID:xAV
円周率はなんで3.14.....なんか
四角形が円になるブロック使って教えてくれた先生には今でも感謝してる
四角形が円になるブロック使って教えてくれた先生には今でも感謝してる
41: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:15:09 ID:CQh
>>38
あれを多角形使って説明できるやつは有能やな
39: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:14:59 ID:U3R
円周を直径で割り続けたら円周率やっけ
45: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:16:08 ID:U3R
平方根の使い方とかしらん
48: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:16:45 ID:iLm
√2ってなに…?
ひとよひとよにひとみごろ
ではなく、二乗したら2になる数ってなんぞや
ひとよひとよにひとみごろ
ではなく、二乗したら2になる数ってなんぞや
51: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:17:07 ID:CQh
>>48
二乗したら2になる数やで
53: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:17:30 ID:P24
>>51
それが分からないんだよなぁ…
頼むから馬鹿にも分かるように教えてくれ
頼むから馬鹿にも分かるように教えてくれ
64: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:19:27 ID:CQh
>>53
なにがわからんのや
49: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:16:54 ID:GxF
大学入試数学が暗記だけでも通ってしまうことが問題やな
50: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:17:06 ID:o6f
小学生で無双してて
中学生で落ちこぼれた人の言い訳みたい
中学生で落ちこぼれた人の言い訳みたい
57: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:18:17 ID:1p4
>>50
中学で落ちこぼれるってそうおらんと違うか?小学校で出来たやつはできてたで
52: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:17:28 ID:U3R
おんJおバカ部が必要
54: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:17:36 ID:8iF
京都大学受験とかじゃないなら大学受験も暗記でええわ
61: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:19:10 ID:CQh
>>54
東大数学も暗記絶対殺すマンと化しとる
65: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:19:29 ID:8iF
>>61
せやね
56: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:18:09 ID:zLq
中学の数学の話を平日深夜に話すおんj民
63: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:19:18 ID:Qde
文系ならそれで行けるけど理系は入った後大変やろ
74: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:21:17 ID:1p4
日常で使う程度ならそうなるってことを覚えるだけで問題ないし全員に考えさせるのは酷やと思うから難しいわね
78: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:22:27 ID:qoh
>>74
言うほど三角比と確率以外で日常生活で中学数学使うか?
80: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:23:25 ID:ado
>>78
微分と統計
83: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:24:09 ID:qoh
>>80
中学数学で微分出てくるとはたまげたなぁ…
87: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:24:32 ID:8iF
>>83
中高一貫なんやろ(適当)
75: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:21:23 ID:U3R
こないだゲーム制作で弾の向きのために三角関数で角度の付け方を考えた
敵の弾が異様な精度でプレイヤーを捉えるようになった
敵の弾が異様な精度でプレイヤーを捉えるようになった
77: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:22:21 ID:nYZ
因数分解とかめっちゃ楽しかったけど平方根が紛れ込んできてからワイの楽しい数学タイムは消えたわ
84: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:24:29 ID:GxF
進学高
85: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:24:29 ID:iLm
微分を日常生活で使うシーンを詳しく教えてほしい
89: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:24:52 ID:BNJ
分からんなりに前に進む力って必要よな
完全に腑に落ちるまで止まってると効率悪い
完全に腑に落ちるまで止まってると効率悪い
90: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:25:42 ID:1p4
>>89
テストとかでも分からない大問で止まっちゃうやつあかんもんな
96: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:27:26 ID:iLm
微分とか積分て日常生活で活用できるものやの?
教えて詳しい人
教えて詳しい人
97: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:28:33 ID:qoh
>>96
車の走行距離計とか瞬間燃費はその二つないと無理やな
106: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:30:04 ID:iLm
>>97
まるでわからん
走行距離は積分で瞬間燃費は微分なのかな
てレベル
走行距離は積分で瞬間燃費は微分なのかな
てレベル
108: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:30:40 ID:8iF
>>106
位置→速度→加速度
は時間で微分するとそうなるで
は時間で微分するとそうなるで
116: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:33:16 ID:iLm
>>108
なんのこっちゃ
物理勉強してきま
物理勉強してきま
98: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:28:36 ID:CQh
圏論なら応用できるぞ!
99: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:28:39 ID:o6f
自分でやるのはいいとしても
ある程度深くまでいくと、本に解答載ってないのどうにかしてほしい
ある程度深くまでいくと、本に解答載ってないのどうにかしてほしい
101: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:29:09 ID:CQh
>>99
むしろ教科書に解答のってないのは当然感すらある
107: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:30:30 ID:ado
>>101
教科書「ここは各々の課題とする」←?
110: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:31:33 ID:CQh
>>107
教科書「簡単なレベルやで!w」←簡単じゃない
105: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:30:04 ID:1p4
全部自分でやるは机上の空論やろ
やれたらそれに越したことはないけど
やれたらそれに越したことはないけど
111: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:32:00 ID:8iF
しれっと極限や+ゼロ -ゼロの考え使う反比例さんの
途中で撤退するスパロボのボス感
途中で撤退するスパロボのボス感
115: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:33:13 ID:ado
>>111
ずっと後に復活してくるあたりさすがやなぁって
118: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:34:04 ID:GxF
深いこと考えずにエクセルの関数におまかせや
119: 名無しさん@おーぷん 19/05/23(木)01:34:15 ID:1p4
>>118
わかる