塾講師やってるけど嫌いな生徒とはどう接すれば良いと思う？

真面目にやらないし教えても全然できるようにならないしでムカついてしまうんだ……
一人間として見たら俺の一番嫌いな人種だし、こういう時どう接すれば良いのか悩んでる

>>1

先生の交代はできないの？

いまいくつ？

>>3

今年で20歳になる
俺はアルバイトの大学生ね
相手は高校生

お前のほうがみんなから嫌われてるよ

放置

>>6

個別指導だから放置するわけにもいかないんだ……
だからこっちも色々言うんだけど、どうにも本人がやる気ないというか楽観的過ぎて全然真面目に勉強しないのよ
こっちばっかりハラハラしてて本人はのほほんとしてるからイライラするって感じかな

俺は最近入ってきた会社の後輩がそんな感じ

>>8

仕事上の相手が嫌いな人間だと辛いよね……
職場選びは人間関係が大事とか言うけど本当にその通りだと思った
人間関係が一番疲れる

お前が悪いやり方考えろ
学生の時に俺もやってたが

>>12

言い訳になるがいくら良い授業しても本人にやる気がないんじゃ成績なんか絶対上がらんと思う
もちろんやり方も色々と試行錯誤していくけどね
今はこういう嫌いな相手との接し方を知りたい

相手ももう子供じゃないんだから、やる気ないんだったら知らないよのスタンスでいいだろ

>>14

そんな感じで良いのかな……
どうしても担当になっちゃったから謎の責任感みたいなものが湧いてしまう
俺のほうが本人より心配しちゃって鬱になりかけてる

やる気ある奴なら成績伸びないのはおまえの責任だけど
やる気ないなら相手の責任だし気楽にやれざいい金蔓やん、楽しくおしゃべりしながら気楽に時間潰せばいいのに

>>16

自業自得だと思って気楽にやればいっか
ただお喋りするのもキツイんだよな……
楽しくお喋りとかできない
話してても普通にイライラする

共感から入れ
最初に何をやるか、どこまでやるかを明確にしろ
話ぶったぎれるくらいには会話の主導権を握れ

男の子女の子？

>>18

女の子
男なら浪人でもしろやって感じだけど女の子だとそうもいかないから余計に困る
授業しても雑談ばっかりで真面目に授業聞いてくれないし
しかも女の子ってめっちゃお喋りだから聞き役に徹するのも疲れるんだよな……

>>25

そうなんだ。ちょっといつもと対応変えて特別感出して違和感感じさせるのはどうかな。

成績上げようなんて思うな
普通に雑談相手になってたら勉強するようになる

林修の言葉やんけ

親にむりやりさせられてるんだから同情してやれよ。そいつだって嫌なんだよ

個別指導でやる気ないって授業中寝てるとか？

>>24

ずーーーっと自分の話してる
今日学校でこんなことがあった、この前友達と遊んでこうだった、とかそういうのを永遠と喋ってる
最初のうちは向こうもリラックスしてくれてるのかなと思ってたけど、いい加減聞くのも疲れたし普通に嫌いになってきた

>>31

勉強教えたいだけなら個別講師向いてないわ
そっからどう乗せるかが腕の見せ所だしそれによって成績は上がる
その子の話ちゃんと聞いてないだろ？

>>42

その子の話はまあまあ聞いてるよ
内容も割と覚えてると思う
ただ向こうがこっちの話全然聞かねーからな……
やる気出してほしくて勉強関連の話を何度かしたこともあるけど、「へー。あ、この前ねー」ってすぐに自分の話にすり替えられたからもう諦めた

>>50

その手の攻略法は仲良くなって何でも言える仲になってボロクソに言うのが早い
馬鹿大にいい男はいない、いい男は馬鹿な女をまともな目で見ない、根本から馬鹿すぎて終わってる
こんな話をフランクにできるようになれば勉強量も不思議と増える

>>58

それ思いっ切り言ってやりてぇ
でも仮にも塾講師がそれ言うのはどうなんだ……？
倫理的にまずくね？

>>59

信頼関係できてれば問題ないよ
教室長にチクったりされてたけどその場で言い返してたから
不真面目な女の子の場合良くも悪くも先生じゃなくて年上の男の人のポジション掴むのが重要

>>61

おおまさかの実体験ですか？
授業聞かないで雑談しまくってくるあたり年上の男の人ポジションにはなってそう
遠慮せずにズケズケ言ってみるか……？
その教室長に言い返してたってのはどういう風に言ってたの？
冗談ですよーって誤魔化すとか？

>>62

まさに、というか個別だとあるあるよ
そもそも集団にいけないレベルって時点で大半はお察し（一部事情がある人もいるけど）
教室長にってのは俺の目の前でこの先生ヤバいこと言ってきますって言われたからネジ外れてる方が悪いですよねって冗談めかして言ったりしてたって感じ
俺より頭良くなってから言うんだなとかね

まあ良くはならなかったけど目標のとこには行けたからよかったねって感じで終わったけども

>>65

こういうの結構あるあるなのか
それ聞いてちょっとホッとした
毒舌キャラみたいになっちゃえばズケズケ言っても割と平気なのかな
生徒が目標のところ行けたなら十二分に凄いわ
やる気出させるためにはそれくらい大胆なこともしなきゃいけないってことなのか……

>>66

全然あるよ
まあもちろん勉強教えたいわーって頑張ってみてもいいし
開き直っていろんな方法でコミュニケーション取るもありだし
俺にとっては後者の方が楽でお金貰えるからやってただけ
せっかく型にはまらないでいいバイトしてんだから苦しまずにやってていいのよ

わかる
集団指導と違って家庭教師とか個別指導は生徒によっちゃイラつくよなあ
自分は家庭教師だから叱ってるけど個別指導だと周りの目あって叱りづらそう

>>26

叱れるの偉いなぁ
俺は家庭教師だったとしても叱れなそうだ
良い人を演じたまま卒業してもらって離れるほうが気楽だと思っちまう
教師としては叱らないとダメなんだろうけどな……

何年かやった結論として勉強しない生徒は褒める方式でも叱る方式でも結局やらない

もう無理だろそれ
受験生でそれはなんもならん
他の生徒の邪魔にならんようにだけしとけ

一対一でそれはすごいな

もうプリントわたして退室

やる気出させるのは塾講師の仕事じゃないでしょ
相手は客と思って自分の仕事をやるだけ
その結果まで気にする必要はない

>>37

それくらい割り切って考えていいのかな
大学はもう知ったこっちゃないで、向こうが気持ちよく喋ってるのをひたすら我慢して聞いてりゃいっか……

この前答え見ながらテストやってる生徒いてまじでイラっときたからその子だけ適当に指導してたら勝手に担当代えてくれたわ

>>39

うわーいいなぁ
俺も担当変えて欲しい
あまりにも向こうが話しかけてくるせいで塾長とか他の先生にも「二人は仲良いねー」とか言われるからたぶん変わらんのよな……

辞職したら？

>>41

友人の紹介で入れてもらってるからその友人が辞めるまでは辞めづらいんだよ……
先に辞めるのってなんか気が引けない？

>>48

就職決まったで良くないか

>>49

まだ大学2年だから就職決まりようがねぇ
その友人は今年度で辞めるらしいからそれまではなんとか耐えるしかない

イッチはアホなん？
個別指導に来る人なんて元々大学受験できる学力ではないよ

>>54

まあそれは確かに……
真面目に授業しようとしていた俺が間違っていたのか……？

高校生のうち高校の教科書を理解できてるのは1％くらい
東京一工くらいなもんやな

辞めれない
担当変更も望み薄
大学受かりそうにない
雑談に振り切るのもしんどい
突き放して距離取ることもできない

って感じで八方塞がり過ぎる
毎週日月火くらいまでは何も考えずに明るく過ごせるんだが水曜日あたりから土曜にかけてだんだんと鬱屈な気分になってくる

俺も塾講やろうと思ってるけど同じ状況になったら一対一か一対多かで変える予定だな
前者なら相手に合わせるし後者なら他の子が可哀想だから塾長に直談判か少し強引に勉強を進める形にするな

>>63

1対1っすね
相手に合わせるのもなかなかしんどいんよ……
まだどこで働くか決めてないなら個別指導はやめといたほうがいい
やる気ある生徒に当たればめちゃくちゃやり甲斐あるけど、今回みたいな生徒に当たると地獄

>>64

塾として成果を求められるのは分かるけどそれ以上に相手がやる気ないならテケトーで良いんじゃねえの
レス見た感じどうしようもねえよそんな女
俺は個別で良い
やる気ある奴には誠意をもって対応するしやる気ない奴とは駄弁ってるだけで時給2000円貰えるお得な時間と見なして終わる

>>67

レス読んでくれてありがとう
まー俺も所詮はバイトだしなぁ
それくらい割り切って考えていっか
なんかちょっと心が軽くなった気がするよ

笑 あくまで授業すればいいだけやからな
生徒のやる気とか成績とかは心底どうでもいい

動物の躾と同じように考えたほうが楽だと思う
5分話聞いたら5分やらせるとか切り替えの意識づけさせてから、徐々に目の前の課題に取り組むよう仕向けるしかないんじゃないか
そもそも前提としてだが、話をちゃんと聞いてくれる人って認識してもらえないと、言うこと聞いてくれん