1: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:21:22 ID:lKb
なんであんな軽視されてるんやろ

2: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:21:46 ID:mH6
有能時間
3: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:22:31 ID:Hx3
マザーテレサのページ見せてきて笑かしにくる奴やめろや
4: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:23:34 ID:lKb
国語や算数と同等の扱いでええやんとすら思う
点数や成績はつけられへんけど
点数や成績はつけられへんけど
52: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:48:00 ID:qeb
>>4
ほんそれ
成績は付けなくてええけどね
ほんそれ
成績は付けなくてええけどね
5: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:23:54 ID:ppn
中身が知りたい
6: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:24:12 ID:6Ek
授業全部道徳でいいよな
13: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:27:45 ID:Jf7
>>6
なにをベースにするんや?
儒学?コスモポリタン?
なにをベースにするんや?
儒学?コスモポリタン?
15: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:28:24 ID:ewq
>>13
そら教育勅語よ
そら教育勅語よ
7: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:24:24 ID:ewq
人権教育にシフトした
8: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:24:42 ID:aiF
だって結局先生の考え方押し付けるだけやから
11: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:26:37 ID:pda
>>8
こういうの結構いわれるけど一応指導要項みたいなのあるぞ
こういうの結構いわれるけど一応指導要項みたいなのあるぞ
9: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:25:12 ID:y20
道も徳もあったもんじゃない
10: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:26:00 ID:Sib
あれって先生の顔色伺いながら発言すること覚えるだけだよね
12: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:26:42 ID:LVB
有能担任、道徳とアセンブリにてドッジボールを行う
14: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:27:57 ID:uet
やりすぎるとプロパガンダみたいになっちゃう
64: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:50:27 ID:qeb
>>14
それはある
それはある
16: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:29:18 ID:034
でも実際道徳で先生の顔色伺わないといけないレベルの思考してる奴ってやばそう
18: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:30:50 ID:1zc
戦後初期は、全面主義的道徳教育といって、学校活動全体で道徳を学ばせるという考え方だった
だから「道徳の時間」はなかった
だから「道徳の時間」はなかった
19: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:31:17 ID:oPF
軽視されて当然やろ。
「いや、こういう見方もあるよな」っていうのをことごとく潰すやん
「いや、こういう見方もあるよな」っていうのをことごとく潰すやん
24: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:35:11 ID:1zc
>>19
それが問題。特定の考え方を押し付けようとしてるんよな
それが問題。特定の考え方を押し付けようとしてるんよな
20: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:32:31 ID:uZO
胸糞悪い理不尽な話の主人公の気持ちを
みんなで一生懸命考える意味不明な内容
みんなで一生懸命考える意味不明な内容
23: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:34:51 ID:lKb
>>20
理不尽なことされた人間の気持ちを考えるってけっこう意味あると思うで
理不尽なことされた人間の気持ちを考えるってけっこう意味あると思うで
21: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:33:42 ID:ewq
いや(矯正を伴わない教育なんて)ないです
22: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:34:39 ID:034
こうみるとやっぱクソ教師って多いん?
わいの時は押しつけとかなかったし生徒同士で意見ぶつけ合って楽しかったわ
教材としては問題ないと思う
わいの時は押しつけとかなかったし生徒同士で意見ぶつけ合って楽しかったわ
教材としては問題ないと思う
25: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:36:03 ID:Auw
道徳の授業って別に潰してなかったやろ
大抵自分等で考えさせてた
大抵自分等で考えさせてた
26: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:36:26 ID:Sib
ワイは何してイイか分からんかったから「友達の良いところを書け~!」って言うてたわ
27: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:38:28 ID:1zc
>>26
ちゃんと研究しろや糞
ちゃんと研究しろや糞
28: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:38:54 ID:Sib
>>27
すまんな
すまんな
32: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:40:59 ID:1zc
>>28
モラルジレンマ授業面白いからやってみるとええで
名前は違ったかも
モラルジレンマ授業面白いからやってみるとええで
名前は違ったかも
41: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:42:26 ID:Sib
>>32
小2でもできるかや
小2でもできるかや
29: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:39:41 ID:uVU
道徳成績つけるとか難易度高杉内
40: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:42:08 ID:1zc
>>29
成績は付けるんやが数字やないで
先生が文章形式で評価するんや
成績は付けるんやが数字やないで
先生が文章形式で評価するんや
48: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:46:37 ID:uVU
>>40
比較ではなく各々の児童に対して成長したかどうかポジティブに評価しろって難しい…難しくない?
変化なかったらどうすんやろ
比較ではなく各々の児童に対して成長したかどうかポジティブに評価しろって難しい…難しくない?
変化なかったらどうすんやろ
58: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:48:42 ID:rm5
>>48
自分の意思をしっかりと持っているやな
自分の意思をしっかりと持っているやな
61: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:49:46 ID:1zc
>>48
そら難しいで
全く変化がないってこたないやろ
そら難しいで
全く変化がないってこたないやろ
30: 【1833円】 2017/12/29(金)14:40:18 ID:G2q
道徳2とかつけられたら草生えるわ
31: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:40:22 ID:wsj
週2で入れるべきやろ
33: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:41:08 ID:q0Y
道徳より哲学を学んだ方が早くない?
35: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:41:24 ID:wsj
ただ勉強するだけが
学校やないかんな
学校やないかんな
36: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:41:29 ID:Auw
子供時代に哲学なんてやったら死にたくなりそう
37: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:41:46 ID:qeb
文科省「道徳いらんから無くしたろ!」
↓
文科省「ヒェッ、暴力事件増えたから復活させるンゴwww」
↓
文科省「やっぱいらんやろ、無くしたろ!」
↓
文科省「ヒェッ・・・平成生まれ、理由の分からん事してるやんけ・・・」
↓
文科省「ヒェッ、暴力事件増えたから復活させるンゴwww」
↓
文科省「やっぱいらんやろ、無くしたろ!」
↓
文科省「ヒェッ・・・平成生まれ、理由の分からん事してるやんけ・・・」
42: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:42:48 ID:szi
>>37
無限ループやめろ
無限ループやめろ
39: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:42:07 ID:3vb
余りの時間的な扱いでよく学活になっとったわ
62: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:50:13 ID:qeb
>>39
ワイもー
ワイもー
43: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:43:25 ID:Auw
人間なんて所詮猿やからな
授業ですりこませんとな
授業ですりこませんとな
44: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:44:32 ID:mhI
まあ皆がなんでもかんでもぶうぶう不平漏らすようになった結果
価値観が相対化してもうてなんか言うたら
それ貴方の個人的意見ですよね?
とか言われるようになったから道徳教育そのものがしにくくなったんやで
せやからオマケ扱いもしゃーない
価値観が相対化してもうてなんか言うたら
それ貴方の個人的意見ですよね?
とか言われるようになったから道徳教育そのものがしにくくなったんやで
せやからオマケ扱いもしゃーない
45: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:44:37 ID:ewq
他の国では宗教で補完される
46: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:44:42 ID:QWw
もう小か中学から倫理導入しろや
47: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:46:36 ID:Jf7
ちょっとしたクイズ
ある国の王様の父親が死刑に相当する罪を犯しました
恩赦もできません
息子の王様はなにをするのが儒学としては正解か?
ある国の王様の父親が死刑に相当する罪を犯しました
恩赦もできません
息子の王様はなにをするのが儒学としては正解か?
49: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:47:23 ID:Auw
>>47
無罪にする
無罪にする
50: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:47:52 ID:mhI
>>49
たぶんこれ
たぶんこれ
59: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:49:30 ID:Jf7
>>50
正解は親子で国外逃亡
正解は親子で国外逃亡
55: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:48:17 ID:I5L
>>47
皆の前で見せしめで処刑
皆の前で見せしめで処刑
51: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:47:56 ID:4BX
儒学では父には絶対服従なんやっけ
54: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:48:15 ID:qeb
>>51
せやで
ソースは中韓
せやで
ソースは中韓
67: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:50:48 ID:Jf7
>>54
是正はされてるが日本もそう
是正はされてるが日本もそう
53: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:48:11 ID:hc3
道徳ってのは世の中の見方の1つでしかないし
57: 名無しさん@おーぷん 2017/12/29(金)14:48:33 ID:fUX
中学生から労働を認めさせろ
そうすればブラック企業にも耐えられる
小学校では労働基本法と経済学と経営学とコミュニケーションを習わせろ
販売士の資格やマーケティング検定を取らせろ
そうすればブラック企業にも耐えられる
小学校では労働基本法と経済学と経営学とコミュニケーションを習わせろ
販売士の資格やマーケティング検定を取らせろ
引用元:http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/livejupiter/1514524882/