親や教師は「なんでこの勉強しないといけないの？」という問に対して納得できるなんらかの答えを用意しておくべきだと思う

テストでいい点取るためとか言ってはいけない

>>1

理由これしかないよ
学校の勉強なんかテストで
いい点とるためのものなんだから

>>3
もう少し物事をちゃんと考えましょう

>>4

少しは自分で考えてみましょう

勉強できる奴は勉強楽しいと思ってるから、そんな疑問そもそもたたない

>>2

思ってねーよ

勉強できない奴が社会でやっていけるわけないじゃん

しなくて困るのはお前だから
別にいいんじゃね

子供だって考える頭はあるんだからテストでいい点取ったからなんになるの？って思うよね
電卓あるのになんで掛け算覚えなきゃいけないの？こんなの覚えても仕方無くない？という考えのままでは勉強も身が入らない

学歴なさそう

やっぱ上位と下位の生涯年収や就労生活事情をグラフ等を使って説明するところから始めないとダメなんだろうな
あとは親が見栄を張らずに現状をキチンと子供に伝えるとか（俺みたいになるな等）

スポーツだって勝てるようになったら楽しくて勝手に練習するじゃん
だから勉強もいかに楽しいかを教えるかなんだけどね

>>13
そうなんだよね
いい学校に行くためにはいい点を取る必要があるからやるんだよ
って教え方では勉強を楽しむ素養のある子供でもやる気を無くしてしまって勿体ない
学んだらそれ自体にどういうメリットがあるのが教えてあげるべき

ロクに勉強してこなかった親が答えられるわけないだろ
無茶言うな

うちの親は「勉強すると将来の選択肢がひろがる」っていってた

>>15
そこからもう一歩踏み込んだことを言えるようになってほしい
具体的な理由を教えてあげられないとフワッとしたこと言ってるけどほんとか？って思われる

>>17

そういえば
「うちはとりたてて家柄良くもないし財産も無いんだからお前は知能と体力だけが資本なんだよ」
ともいっていた

俺が勉強するのは、勉強したらこういうとこで話しててもより楽しく話せるし
それは普通の会話でもそうだし
世界も広がる
でもそれはどこかで自分で気づいたのであって親から教えてもらったわけじゃない

>>18

ほんとこれだよな
別に知らない人を馬鹿にするわけではなく、ただ自分が知ってることを他の人と交流できる
そしてその空間を楽しめることが勉強してる理由だと思う

学習指導要領の総則を読んで理解しろ

カンニング竹山「古文は大人になっても役に立ったことない」

ぶっちゃけ義務教育って個人のためというより国民全体の学力を底上げするための存在だから個人的かつ短期的な利点はないに等しいよ
お前にとって分数の割り算は必要ないかもしれないが人類規模では必要だし、必要な奴と必要じゃない奴をいちいち選別してられないから一斉に教えてるだけ

勉強馴れしとくことが大切なんだよなあ

社会に出ると学生のときよりもずっと勉強量が多くなる

俺は大学生になってやっと知識欲に目覚めたんだけど
小学生の頃の俺に勉強面白いぞって伝えるならどういう言い方が良いんだろうとは思う
まぁ親が頭良くないと無理なんだろうな

まあ、ド底辺の職業でいいなら
勉強馴れする必要もないんだろうけど

これを聞かれたらチャンスなのに

明確な答えってのもなさそう

ちなみに教育学では明確な答えを教えてる

勉強しなければならない理由とみんな同じ教育をしなければならない理由とテストで評価しなければならない理由はそれぞれ別だから

子供が理解できるレベルの簡単な答えはほぼないから
結局文句も言わずに勉強する子が学力伸びるんだよね
頭いい子ってバカな子に比べて勉強に対する抵抗感が少ない
バカな子に限って勉強に対してグチグチ言いがち