日本の歴史教育をもっと面白くするためにはどうしたらいいと思う？

2022年3月2日 2022年3月1日

1 : 2022/02/26(土)02:40:37 ID:5jdBJhyw0

年号暗記とかクソつまらんかった

2 : 2022/02/26(土)02:40:57 ID:oHjam7SL0

大仙古墳の中に凸

3 : 2022/02/26(土)02:41:01 ID:htUZxHlsa

漫画化

8 : 2022/02/26(土)02:42:04 ID:5jdBJhyw0

>>3
正史に基づいた漫画読ませる方がよっぽど理解が進むよな

漫画って絵と文の両方があるからイメージで理解しやすい

4 : 2022/02/26(土)02:41:20 ID:5jdBJhyw0

今では歴史読むのめちゃくちゃ好きなのにテストのために暗記するのは面白くない上に全然印象にも残ってないんだよな

5 : 2022/02/26(土)02:41:30 ID:9bhiwaVh0

歴史教師にコスプレさせる

6 : 2022/02/26(土)02:41:35 ID:gA205tr90

つまんねぇ縄文から平安初期まで全部カット

7 : 2022/02/26(土)02:41:49 ID:WhOh/UxV0

ない

9 : 2022/02/26(土)02:42:14 ID:y+BG6tcY0

ゆっくりのおもろいやつ見る

10 : 2022/02/26(土)02:42:20 ID:rNK5etDH0

世界史だけでいいだろもう

17 : 2022/02/26(土)02:44:10 ID:5jdBJhyw0

>>10
「全部網羅しなきゃいけない」って満遍なくやるのは微妙な気がするんだよなあ

無味乾燥に平面的な事実を伝えられるより面白いところを深掘りする方が普通は頭に入るよな

11 : 2022/02/26(土)02:42:50 ID:cjrN16MPd

科学史は面白い

12 : 2022/02/26(土)02:43:08 ID:C4/xyZav0

語呂合わせで覚えろ

14 : 2022/02/26(土)02:43:38 ID:y+BG6tcY0

新撰組の映画とか古き良き日本の名作歴史ドラマとかみたら良いんじゃね？あと古典もラテン語か古代ギリシア語に変更した方が良いんじゃね？

15 : 2022/02/26(土)02:43:50 ID:cjrN16MPd

文化史もけっこう面白い

18 : 2022/02/26(土)02:44:14 ID:CjIO4lCU0

漫画とかアニメとかほんまやめたれ
もうゆとりはいらんかわいそう

20 : 2022/02/26(土)02:46:02 ID:C4/xyZav0

どうせ歴史なんて受験にしか使わないんだからつまらなくていいよ

21 : 2022/02/26(土)02:46:49 ID:5jdBJhyw0

>>20
それが根本的に間違ってると思う派です

22 : 2022/02/26(土)02:48:27 ID:44LsHnjr0

入試という名の重箱の隅つつくようなクイズ大会やめたらいいんだよ
知りたいやつだけ掘り下げればええねん

26 : 2022/02/26(土)02:52:24 ID:C4/xyZav0

>>22

受験で歴史は記憶力の試験だからね
歴史の暗号すら覚えられないような物覚えができない人たちは
必要とされないんだよ

28 : 2022/02/26(土)02:55:29 ID:5jdBJhyw0

>>26
そう言う能力を全員に求めてそんなにいいことあるかなあと

23 : 2022/02/26(土)02:48:41 ID:CjIO4lCU0

課題授業みたいなのは面白かった
自分で時代とテーマ決めて班は自由
何のどこの資料使ってもOKだった

24 : 2022/02/26(土)02:49:41 ID:5jdBJhyw0

>>23
それは面白いな
やってみたいと思える

27 : 2022/02/26(土)02:53:22 ID:CjIO4lCU0

>>24

小学生の頃だったんだけど
自分で調べるってのが後に凄まじく役に立ってる
先生は要点指摘してくれてこんな資料も使ってみたらとかアドバイスくれたりするだけ
正解も点数もないけど通説との違いもあとから調べて纏めてレポートするのが課題だったよ

30 : 2022/02/26(土)02:56:19 ID:5jdBJhyw0

>>27
能動的にやると面白いよなあ

32 : 2022/02/26(土)02:57:16 ID:CjIO4lCU0

>>30

それが勉強全般に一番必要だよね

25 : 2022/02/26(土)02:51:56 ID:xQgEj7KD0

平和だからつまらない
戦争と英雄がいればいい

29 : 2022/02/26(土)02:55:39 ID:mpNA12210

活動弁士に授業させる

31 : 2022/02/26(土)02:56:59 ID:Z5KqECe70

古今東西の為政者がどんな失敗をしてきたのか？って視点だけおもしろおかしくやってれば
勝手に補完されると思う

34 : 2022/02/26(土)02:57:36 ID:5jdBJhyw0

>>31
そう言う切り口はありだね

33 : 2022/02/26(土)02:57:33 ID:du3T1sNC0

地理詳しい教師の歴史の授業は面白かった
なんか地理活かして繋げていくからな

37 : 2022/02/26(土)03:01:06 ID:Z5KqECe70

当時の建前や道理と現代としての評価を切り分けるのにも役立つと思う
正直年代暗記とか知識としてもゴミでしょう

40 : 2022/02/26(土)03:03:26 ID:5jdBJhyw0

>>37
教科書には良いとか悪いとか誰が怒ったとか人間の感情が排除されてるからなあ

単純暗記よりどう思ったかとか、何が悪いのかとかその辺を補う仕組みが必要だと思う

43 : 2022/02/26(土)03:16:45 ID:x8VGVkfB0

歴史なんて人間の単純な行動原理の話なのに小難しく書くからつまんなくなるんだよ
昔っから人間は土地を奪い合っていました、そのために時の人達はこんなことをしていました、そして次の時代へ行きますだけで説明つく

44 : 2022/02/26(土)03:18:33 ID:WzdTlSfC0

仕方ないことではあるんだけど歴史って中高生じゃ面白み分からないと思う
社会人なってからだと今も昔も人の営みって変わらないんだなと思って面白みも分かってくる

45 : 2022/02/26(土)03:19:58 ID:8pkMOwSe0

執筆者の解釈の幅が大きいことに気づいて急に色あせて見えるようになった

46 : 2022/02/26(土)03:25:01 ID:xdwpYPMf0

年号なんて授業でやるだけで問題にする必要ないと思うわ
なんとか時代がこっからこのへんってざっくり理解してればいいだろ
何年に何が起きたなんてマニアの領域

47 : 2022/02/26(土)03:25:51 ID:6HC462sg0

肖像画を全部イケメンにする

50 : 2022/02/26(土)04:21:40 ID:0druwjji0